JORNADES UEM: "EL VALENCIÀ, LA MILLOR EINA D’ACOLLIDA"

“Els nouvinguts matriculats en línies d’immersió lingüística obtenen millors resultats acadèmics i un major grau de domini de les llengües”. Aquesta ha estat la principal conclusió de la jornada La immersió lingüística: situació actual i perspectives de futur, que han organitzat avui la Unitat per a l’Educació Multilingüe (UEM) i  l’Institut Europeu de Programes d’Immersió (IEPI) al Centre de Congressos d’Elx

En aquest sentit, els acadèmics de diferents universitats han defensat que “només situant el valencià com a llengua d’acollida podem aconseguir una integració adequada dins del context multilingüe valencià” i que, a més, “els programes d’ensenyament en valencià faciliten l’aprenentatge d’altres llengües”. Diferents acadèmics han assenyalat que els nouvinguts i les seues famílies han de conèixer la realitat cultural i lingüística valenciana. La projecció d’aquest coneixement, segons s’ha explicat, ens ha d’ajudar a conéixer les diverses realitats dels immigrants. Així doncs, es fa necessari que el valencià es convertisca en la llengua d’acollida, d’integració i de cohesió social, que done resposta a les necessitats de la multiculturalitat.

 

M. José Frau (vicerectora de la Universitat d’Alacant), Diego Gómez (president de la Federació Escola Valenciana), Joaquim Arnau (president de l’IEPI), Joan Borja (director de la UEM) i Encarna Marco (regidora d’Educació en l’Ajuntament d’Elx) s’han encarregat, com a representants de les respectives institucions, d’inaugurar la jornada. I, tot seguit, la pedagoga i lingüista Anna Teberosky (Universitat de Barcelona) n’ha iniciat les sessions acadèmiques amb la conferència Alfabetització i cultura escrita en escolars d’origen immigrant.   

 

El matí ha conclòs amb la presentació de materials destinats a l’aprentatge de les llengües i a la integració de nouvinguts. Ha estat el cas de les publicacions de Josep M. Artigal (que preveuen la incorporació de l’anglés com a llengua vehicular) i, també, el del projecte d’Escola Valenciana “D’acord”, adreçat a l’alumnat d’incorporació tardana al sistema educatiu valencià. Entre els objectius d’aquest referit projecte trobem: Intentar que l’alumnat nouvingut puga adquirir un nivell mínim i general de domini del valencià, facilitar el procés d’ensenyament–aprenentatge d’aquest alumnat mitjançant la interacció en situacions comunicatives, potenciar la igualtat d’oportunitats acadèmiques per a tot l’alumnat, possibilitar accions de solidaritat i respecte als altres dintre de l’àmbit escolar, fer que les famílies participen i s’impliquen en el foment d’actituds positives envers la integració potenciant la interculturalitat o acostar-se a la realitat de la integració de forma real i funcional i sempre com a recurs d’enriquiment.

 

Ha estat el moment també de la presentació de la pàgina web de l’UEM, que s’ha convertit en espai de formació permanent, d’intercanvi d’experiències educatives i d’investigació sobre l’educació multilingüe al servei de la comunitat educativa valenciana. Com a principals reclams, en la pàgina web podem trobar recursos d’aula i lingüístics, assessorament, convocatòries, notícies i la secció Centre del mes, on s’exposa la tasca que, en relació a l’educació multilingüe, duen a terme diferents centres valencians: el proper, el CP Víctor Oroval de Carcaixent

 

Si al matí la doctora Isabel Ríos, de la Jaume I de Castelló, ha posat l’èmfasi de la seua intervenció en les estratègies de planificació oral per als textos escrits, a la vesprada, l’acadèmic de la Universitat de Barcelona Juli Palou ha ofert la seua visió sobre l’ensenyament oral de les llengües i ha coincidit a reivindicar la importància de treballar coherentment la competència oral a l’aula.

 

La jornada ha finalitzat amb la taula redona d’on s’han extret les conclusions de la jornada, totes sobre la base ja esmentada del valencià com a eina d’integració a les escoles. Els participants en la taula redona han estat Joaquim Arenas (IEPI), Felip Munar (Universitat de les Illes Balears) i Tudi Torró (UA), i han tingut com a moderador Josep M. Baldaquí (UEM)

 

Després de la posada en funcionament del seu portal web (presentat públicament pel rector de la Universitat d’Alacant, Ignasi Jiménez, el passat 9 de març), amb l’organització d’aquesta jornada la Unitat per a l’Educació Multilingüe consolida la seua activitat acadèmica. L’assistència de més de 200 professionals de l’ensenyament al Centre de Congressos d’Elx durant tota la jornada resulta ben significativa respecte de les funcions que comença a assumir com a organisme de referència en relació a l’educació multilingüe

 

La UEM naix, al si de l’Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana, com a resultat del conveni de col·laboració signat entre la Universitat d’Alacant i la Federació Escola Valenciana, i té com a objectiu oferir assessorament als centres educatius en matèria d’educació multilingüe i potenciar la investigació universitària sobre aquesta àrea.