Consens del sector educatiu per implantar el plurilingüisme a l’ensenyament a partir dels programes actuals
Els cinc sindicats amb representació al sector educatiu i Escola Valenciana van expressar ahir a la Conselleria d’Educació la seua unanimitat a l’hora de reclamar que la necessària introducció de l’anglés al sistema educatiu s’ha de fer des dels programes actuals (PEV, PIL i PIP) i de l’experiència plurilingüe dels últims anys. En la taula de treball sobre el model plurilingüe entre els cinc sindicats i la Conselleria d’Educació, on Escola Valenciana va assistir convidada per STEPV-Iv, FE CCOO PV i FETE-UGT-PV, va quedar clar que s’han de mantenir les línies en valencià al sistema educatiu.
El director general d’Ordenació i Centres Docents, Rafa Carbonell, es va comprometre a traslladar-li al conseller la unanimitat respecte al manteniment dels programes actuals, per tant de les línies en valencià, al conseller d’Educació, José Císcar. Amb este consens, el sector descarta la pretensió inicial d’imposar una única línia, que a més de suprimir les línies en valencià, comportaria una nova retallada de les plantilles de professorat. A més STEPV-Iv, FE CCOO PV, FETE-UGT-PV i Escola Valenciana van incidir també en la necessitat que se superen les deficiències actuals d’implantació de les línies a les zones castellanoparlants i a l’escola privada per tal de millorar la defensa i promoció de l’ús del valencià tal i com demanda el nostre Estatut d’Autonomia.
Altres elements consensuats pel sector que es van plantejar a la Conselleria van girar al voltant del paper dels professionals i els centres a l’hora d’implantar el plurilingüisme i de la necessitat de programes de formació del professorat per tirar endavant el projecte.
Sobre el procés d’implantació de l’anglés, a la reunió del grup de treball es va reclamar que les àrees, matèries, mòduls i projectes que es donen en esta llengua estrangera es decidisquen a proposta del Claustre pel Consell Escolar de cada centre, tenint en compte el coneixement que tenen els professors del nivell d’anglés del seu propi alumnat. En el disseny de l’esborrany de decret es fixaven les àrees a impartir en llengua estrangera sense contemplar el criteri professional dels docents de cada centre, que són els principals coneixedors de la pròpia realitat. Esta decisió, segons reclamen els sindicats, ha de passar pel Claustre i el Consell Escolar.
Les parts es van emplaçar a una nova reunió en les properes setmanes.
Pas endavant
STEPV-Iv, FE CCOO PV, FETE-UGT-PV i Escola Valenciana valoren molt positivament els plantejaments expressats per CSI·F i ANPE que han permés visualitzar un consens del sector al voltant del desenvolupament del plurilingüisme a partir dels programes actuals. En cas contrari, el model de línia única hagués suposat una nova retallada de les plantilles de professorat, a més de suprimir les línies en valencià.
