Tornen les concentracions per la llengua cada dijous als centres educatius

Després de les més de 4.000 al·legacions contra el projecte d’ordre que regula la tria de la llengua base per part de les famílies, continuen les mobilitzacions 

Escola Valenciana posa a disposició dels consells escolars  una proposta de moció de rebuig a la consulta

Escola Valenciana i Plataforma per l’Ensenyament Públic tornen a fer una crida a la comunitat per a respondre davant la mal anomenada llei de llibertat educativa i convoquen de nou concentracions, cada dijous, a les portes dels centres educatius. L’acció de protesta es pot fer a les hores d’entrada, eixida o en el moment de l’esplai, com cada centre considere.

Aquesta mesura, que ja es va impulsar el curs passat, busca continuar mobilitzant la comunitat educativa que ja ha mostrat el seu ferm rebuig a la consulta a les famílies sobre la tria de la llengua base, presentant més de 4.000 al·legacions en contra de la mateixa. 

En concret s’han presentat 4.145 aportacions durant el període de vacances de Nadal, quan es va obrir la consulta, de les quals 4.111 exigien la retirada de l’ordre que regularà la consulta, que la Conselleria ha desestimat.

Per a la presidenta d’Escola Valenciana, Alexandra Usó i Carinyena, “és evident que la comunitat educativa rebutja aquesta llei i la consulta  associada”. “Volem estudiar en valencià, que la nostra llengua continue present al sistema educatiu i arribe al 50 per cent de les hores lectives, com demanen les veus expertes”, ha declarat. 

Moció de rebuig per als consells escolars

A més de les concentracions, Escola Valenciana ha preparat una moció de rebuig a la llei i la consulta que pot aprovar-se als consells escolars de centre i municipals per a continuar sumant forces que paralitzen aquesta normativa.

El text, modificable per a poder incloure les dades del consell escolar, així com la data de signatura, està disponible ací.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Amb la col·laboració de: