Escola Valenciana i les Unitats per l’Educació Multilingüe presenten un informe que denuncia desequilibris a les unitats docents 

L’estudi analitza les conseqüències de la consulta sobre la llengua base i l’aplicació de la Llei 1/2024

El nou model de llengua base redueix la presència del valencià i pot provocar segregació entre l’alumnat. Així ho constata l’informe ‘2025/2026: Distribució de les unitats docents’ que Escola Valenciana i les Unitats per l’Educació Multilingüe presenten el pròxim dimarts 4 de novembre. L’anàlisi pretén aportar un marc objectiu que permeta avaluar amb precisió la situació real dels centres, detectar-ne les possibles mancances i identificar les desviacions respecte de les previsions normatives.

Així, es tracta d’un informe que es proposa extraure conclusions fonamentades que contribuïsquen a entendre millor l’estat de la qüestió i, sobretot, a reorientar les polítiques educatives i lingüístiques mitjançant propostes de mesures i accions concretes.

Entre les principals conclusions, l’informe adverteix que la configuració d’unitats docents per raó de la llengua base pot generar dinàmiques de segregació i facturar la cohesió territorial. A més, les UEM alerten que els percentatges de valencià fixat per la suposada llei de ‘llibertat educativa’ no són garantia de competència lingüística plena, tal com estableix la LUEV i la Llei Orgànica d’Educació.

No obstant el context advers, l’informe també destaca el fort atractiu social que conserva el valencià, ja que més de la meitat de les famílies que participaren a la consulta escolliren la llengua pròpia com a llengua base per als seus fills i filles.

A l’acte de presentació intervindran Rosanna Martínez, presidenta d’Escola Valenciana; Jordi Antolí, des de l’UEM de la Universitat d’Alacant, i Alícia Martí, per part de l’UEM Universitat de València. Una vegada finalitzada la presentació, s’obrirà un torn de preguntes entre les persones assistents per a resoldre els dubtes que es puguen generar. 

Escola Valenciana anima a la comunitat educativa a participar d’aquesta presentació que, de segur, serà molt enriquidora i permetrà marcar les línies de treball del pròxim curs.